Qui a le plus faible temps de réaction ? Comment être sûr ?
Calcul de la moyenne et de l’écart-type expérimental :
Petites vidéos expliquant les manips sur les différentes calculettes.
coeur
Procéder à l’évaluation d’une incertitude-type par une approche statistique (type A).
Savoir utiliser sa calculette pour déterminer la moyenne et l’écart-type expérimental d’une série de données.
Procéder à l’évaluation d’une incertitude-type associée à une mesure unique en exploitant une relation fournie (type B).
Comparer le poids des différentes sources d’erreur, à partir de l’incertitude-type associée à chacune d’elles.
Faire des propositions pour améliorer un protocole de mesure.
Évaluer le nombre d’incertitudes-types séparant le résultat d’une mesure de la valeur de référence (z-score).
Discuter selon le contexte de la validité d’un résultat de mesure en fonction du nombre d’incertitudes-types le séparant d’une valeur de référence.
Maîtriser l’usage des chiffres significatifs et l’écriture scientifique pour écrire un résultat avec l’incertitude associée et l’unité correspondante.
Arrondir un résultat d’une mesure en cohérence avec l’incertitude associée.